CRIAÇÃO DE UM BLOGQUEST- 6ª Tarefa

Atenção alunos da 5ª série
Vocês gostam de desafios?Vocês gostam de quebrar a cuca?
Então vamos conhecer o Cubo de Rubik, um quebra-cabeça tridimensional, muito antigo, também conhecido como “Cubo Mágico”. Que é considerado um dos brinquedos mais populares do mundo.

TAREFA
Precisamos saber as seguintes questões:
1-Como surgiu o Cubo Mágico?
2- Qual foi o país?
3- Quais as peças que compreendem o Cubo Mágico?
4- Como montar suas peças?

PROCESSO
1-Formar grupos de 4 alunos
2-Ler o BlogQuest
3-Pesquisar nos links indicados nos Recursos do BlogQuest
4-Montar as peças do Cubo Mágico
5-Destacar em um editor de texto as partes que considerou mais importante na história e curiosidades sobre Cubo Mágico
Tempo Previsto
Uma aula para a pesquisa da história do Cubo Mágico e curiosidades sobre o mesmo;
Uma aula para desafiar os colegas;
Duas aulas para a montagem do Cubo Mágico;
Duas aulas para a apresentação e avaliação

RECURSOS
Os sites para pesquisa são:
http://www.montarcubomagico.com.br/
http://www.rico.eti.br/rubik.html
http://www.youtube.com/watch?v=_ZQ5ds5Lanw
http://www.tutorzone.com.br/index.php?ind=reviews&op=entry_view&iden=697

AVALIAÇÃO
Os alunos serão classificados em: ÓTIMO, MUITO BOM, BOM ou REGULAR
Os critérios de avaliação são:
1-Criatividade
2-Apresentação
3-Cooperação

CONCLUSÃO
Hoje vocês aprenderam sobre a importância do Cubo Mágico para o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático. A informática foi essencial para a construção e busca do conhecimento. Perceberam que o raciocínio lógico e arte estão ligados e o Cubo Mágico nos ajudou a perceber a importância das mesmas.

PLANEJANDO A TAREFA DA WEBQUEST-5ª Tarefa

A Proposta é que construam uma apresentação no PowerPoint sobre os clubes de Futebol que escolheram, da lista:

1-Flamengo;

2-Vasco;

3-São Paulo;

4-Palmeiras;

5-Grêmio;


Orientem a pesquisa pelos seguintes tópicos:

1-História dos Clubes;

2-Número de Títulos;

3-Principais Jogadores;

4-Maiores Vitórias;

5-Maiores Derrotas;

6-Curiosidades;

ANALISANDO WEBQUESTS-4ª Tarefa

O Blogquest que escolhi foi o Blogquest sobre Sistema Solar. Achei muito interessante as tarefas que o blog propõe, por serem bem práticas e dinâmicas. Além disso, para os alunos fazerem as tarefas que são solicitadas, eles terão que pesquisar e utilizar diversos conteúdos diferentes. E não é apenas uma tarefa, são tarefas diferentes, uma ligada à outra, de forma que o aluno tenha um entendimento completo daquilo que está pesquisando e estudando. Além de estimular muito o seu conhecimento e seu interesse sobre o assunto.
Abaixo está o endereço do Blogquest visitado.

http://www.iep.uminho.pt/aac/sm/a2002/sistemasolar/index.htm

A PESQUISA NA ESCOLA-3ª Tarefa

O professor é aquele que tem o papel fundamental para mudança dessa cultura. É justamente o professor quem pode mudar sua postura, não passando apenas o trabalho para o aluno copiar, mas ler, interpretar e reconstituir esse conhecimento. Infelizmente, a grande maioria dos nossos professores de Tudo isso junto cria um verdadeiro labirinto onde é muito fácil alguém se perder, E esta é mesmo a palavra-chave: orientação. Se o professor abrir mão de seu papel fundamental de orientador da aprendizagem de seus alunos, estará se responsabilizando pelo que vier a acontecer com eles ao tentarem atravessar esse labirinto, que na verdade é um grande campo minado.

1-Por que os alunos copiam e colam os trabalhos escolares?
Pela facilidade em que as informações se encontram disponíveis na Internet e pela falta de preocupação do professores em olhar o conteúdo daquilo que é apresentado pelo aluno.

2-Isso acontecia antigamente?
Claro, assim como ainda acontece hoje em dia, com a diferença de que hoje a facilidade é bem maior.

3-O professor pode mudar isso?
Com certeza, o professor deve ser o principal responsável por essa mudança, pois o conhecimento, por definição, envolve compromisso, responsabilidade e ética.

4-Como orientar alunos a fazerem uma pesquisa?
Usando a Internet sim, pois a Internet é o principal meio de comunicação que pode auxiliar o aluno em sua aprendizagem, mais orientar o aluno a usá-la de forma correta, não copiando, mais sim lendo e retirando informações necessárias.

5-Como avaliar?
A melhor forma de avaliar o aluno é desenvolvendo atividades que permitam que ele utilize seu raciocínio para construir seu conhecimento. Após a criação da atividade por parte do aluno, é possível questioná-lo sobre como foi à experiência do aluno ao criar a atividade e o que ele realmente aprendeu com isso

PESQUISA NA INTERNET-1ª Tarefa

Utilizar Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) que são denominações utilizadas para softwares desenvolvidos para o gerenciamento da aprendizagem via Web para que os alunos possam ter participações colaborativas através de pesquisas na Internet. São sistemas que sintetizam a funcionabilidade de software para comunicação Mediada por Computador – CMC e métodos de entrega de material de cursos on-line. Nos Ambientes Virtuais de Aprendizagem o professor observa o processo,orienta, facilita, investiga, problematiza, propõe tarefas, programando um ambiente propício para a construção do conhecimento, com conseqüentemente, a aprendizagem.